LES TIC I LA DISCAPACITAT: Creen un sistema que permet gestionar la consola NES amb els ulls

Creen un sistema que permet gestionar la consola NES amb els ulls

dissabte, 21 d’agost del 2010

Un grup d'enginyers dels Laboratoris Waterloo d'Austin (Texas) han creat un sistema de control per a la consola NES que permet gestionar les seves videojocs amb els ulls gràcies a l'ús d'uns elèctrodes col·locats al voltant de la cara que detecten el moviment dels globus oculars.

Segons indiquen, eyeMario, que és com han cridat a aquest invent, es pot utilitzar sense grans problemes a tot el catàleg existent per a la NES.

Font: Abadia Digital 4.0
http://www.abadiadigital.com/articulo/crean-un-sistema-que-permite-manejar-la-consola-nes-con-los-ojos

Segueix el blog des de Facebook
_________________________________
Portal web DIVERSITAT FUNCIONAL
http://www.diversitatfuncional.org/
Bloc LES TIC I LA DISCAPACITAT
http://discapacitat.diversitatfuncional.org/

ESCOLA VIRTUAL DIVERSITAT FUNCIONAL

Diversitat Funcional ha posat en marxa aquesta Escola Virtual http://aula.diversitatfuncional.cat/moodle , amb el propósit de que sigui utilitzada com a plataforma de suport per a cursos destinats a persones amb discapacitat, tot que alguns cursos com el de preparació del certificat ACTIC estan oberts a tothom, ja sigui persones amb discapacitat o sense.

INICI NOU CURS PREPARACIÓ CERTIFICAT ACTIC. Més Informació

El curs va orientat a la preparació per a la prova de nivell bàsic i nivell mitjà de l'acreditació en competències TIC de la Generalitat de Catalunya ACTIC

Les persones que superin satisfactòriament la prova tindran un certificat acreditatiu que emetrà la Generalitat, i que els possibilitarà acreditar un determinat nivell de competències (bàsic, mitjà o avançat) en TIC davant de qualsevol empresa o Administració catalana.

Aquests cursos es poden iniciar en qualsevol moment i no tenen una durada fixa en hores, sinó que l’alumne manté la seva matrícula al curs durant el nombre de mesos que cregui necessari per assimilar els continguts. Durant aquest temps l’alumne disposa d’un entorn en línia basat en aprenentatge constructivista i col·laboratiu, on pot obtenir recursos didàctics, autoformar-se, participar en fòrums i xats, preguntar dubtes als professors, aprendre de les aportacions dels altres alumnes i dels tutors, etc. Quan l’alumne consideri que està prou preparar per realitzar la prova d’acreditació de competències ACTIC podrà dirigir-se a un centre homologat per fer-la.

LES TIC I LA DISCAPACITAT