Manuals en PDF per a l'atenció de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu

A través de la llista de correu de RedIris © Paidos-NEE Necessitats Educatives Especials ens ha arribat una excel lent notícia que reproduïm al blog.
http://www.autismoandalucia.org/index.php?option=com_remository&Itemid=100&func=fileinfo&id=26

La Conselleria d'Educació de la junta d'Andalusia (Espanya) ha editat un conjunt de 10 guies realitzades per docents i professionals, en col.laboració amb les associacions del sector (entre elles, Autisme Andalusia).

La Conselleria d'Educació distribuirà a totes les escoles i instituts de la comunitat una col lecció de manuals per a l'atenció de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.

L'objectiu d'aquesta iniciativa és difondre entre la comunitat educativa informació bàsica i actualitzada de l'alumnat que requereix suport per a la seva escolarització normalitzada, per tal d'oferir des dels centres la resposta educativa adequada a les seves necessitats.

La publicació està integrada per un total de 10 manuals on es delimiten les característiques generals d'aquest alumnat, els sistemes i procediments de detecció i l'atenció educativa més idònia d'acord a les seves necessitats.

En aquestes guies s'aborda un ampli espectre de necessitats educatives lligades a les capacitats de l'alumnat, com les limitacions de mobilitat, els trastorns de desenvolupament i de conducta, síndrome de Down, discapacitats auditives, visuals o intel.lectuals, malalties rares o sobredotació (alta capacitat intel.lectual).

Els manuals s'han editat a partir de la revisió de les Guies d'Atenció a l'Alumnat amb Necessitats Educatives Especials, editades per la Conselleria d'Educació el 2007, amb la finalitat de actualitzar i adaptar-les al nou marc normatiu vigent després de l'aprovació de la Llei de Educació d'Andalusia.

En això, ha treballat un equip integrat per més de 70 docents i professionals que han incorporat les aportacions realitzades per col.lectius afectats i els moviments associatius que promouen la seva atenció i protecció.

L'objectiu dels manuals és facilitar un primer acostament de tota la comunitat educativa a les necessitats específiques de suport educatiu, així com proporcionar pautes d'intervenció i estratègies, dirigides tant a professionals com a les famílies que estan en contacte amb aquest alumnat.

D'aquesta manera, l'alumnat és concebut des d'una perspectiva global com a individu, atenent a les seves necessitats personals, socials i familiars, des de la perspectiva d'una escola inclusiva.

Tots els manuals presenten la mateixa estructura de continguts: característiques de l'alumnat, identificació i avaluació del mateix, necessitats educatives especials que presenten, atenció educativa, delimitació de pautes i estratègies didàctiques més adequades, orientacions per a la família i glossari.

La col lecció inclou també un CD-Rom recopilatori i quatre fitxes per a cada Manual amb informació sobre normativa, bibliografia, webs de referència i adreces d'interès. En total s'han editat 7.000 còpies, que a més dels centres educatius també es distribuiran a les associacions i entitats que han col.laborat en la seva elaboració.

El Manual dedicat als TEA és el número 5 i la col.lecció completa en arxiu comprimit pot baixar-se en l'àrea de descàrrega de Autisme Andalusia:

1. Manual de serveis, prestacions i recursos educatius per a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.
2. Manual d'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu per presentar altes capacitats intel.lectuals.
3. Manual d'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu derivades de limitacions en la mobilitat.
4. Manual d'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu derivades de trastorns greus de conducta.
5. Manual d'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu derivades de trastorns generals del desenvolupament.
6. Manual d'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu derivades de Síndrome de Down.
7. Manual d'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu derivades de discapacitat auditiva.
8. Manual d'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu derivades de discapacitat visual i sordceguesa.
9. Manual d'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu per patir malalties rares i cròniques
10. Manual d'atenció a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu derivades de discapacitat intel lectual.

Es poden descarregar tots els manuals des de


Font:
© Paidos-NEE Necessitats Educatives Especials
Federación AutismoAndalusiaC / Bergantín 2, 41012. SevillaTlf: 954241565--------------------Francisco Javier Soto Pérez.Assessor Tècnic Docent de l'àrea TIC i Diversitat.Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació.Direcció General de Promoció, Ordenació i Innovació Educativa.Subdirecció General d'Innovació Educativa i Atenció a la Diversitat.Servei d'Atenció a la Diversitat.Gran Via, 32 - Esc 2 ª, 5 º. 30005 Murcia (Espanya)Telf: (+34) 968 365327 - Fax.: (+34) 968 366562
fjavier.soto2@carm.es

_________________________________
Portal web DIVERSITAT FUNCIONAL
http://www.diversitatfuncional.org/
Blog LAS TIC Y LA DISCAPACIDAD
http://discapacitat.diversitatfuncional.org/

Primer joc per a joves amb Síndrome de Down

Tot i que el president dels Estats Units considera els videojocs com una "distracció", cada dia és més habitual veure iniciatives que demostren que poden ser una eina útil d'integració i educació.

En aquesta línia, la Fundació Orange i la Fundació Síndrome de Down de Madrid han desenvolupat conjuntament 'Lucas i el cas del quadre robat', un videojoc per a PC dirigit íntegrament a joves amb síndrome de Down i / o discapacitat intel lectual.

'Lucas i el cas del quadre robat' és una aventura gràfica en què cal anar avançant en escenaris com París, Rio de Janeiro, Nova York ... mitjançant la resolució d'enigmes de forma lògica, interactuant amb personatges i objectes fins a completar la història.

Els jugadors es posaran a la pell de Lucas Sánchez, un detectiu privat que haurà de resoldre sorprenents misteris per trobar un esmunyedís lladre de quadres.

El joc es va desenvolupant "segons el jugador interactuï amb les diferents eines i opcions, de manera que les seves decisions marquen el camí a seguir", assegura la Fundació a la seva pàgina web.

Actualment no hi ha a Espanya videojocs d'aquest tipus específicament dissenyats per a persones diferents discapacitats intel.lectuals, van denunciar les dues fundacions. D'aquesta manera, aquest col.lectiu "podrà familiaritzar-se amb l'oci electrònic i així, accedir a altres tipus de jocs no pensats per a les persones amb discapacitat intel lectual".

L'elaboració i realització d'aquest videojoc ha estat portada a terme per complet per l'equip de psicòlegs educatius de la Fundació síndrome de Down de Madrid, encarregats de fixar els objectius i dissenyar els escenaris i els puzles. Lucas i el cas del quadre robat ha estat testat durant diversos mesos per diferents grups d'usuaris amb discapacitat intel lectual.

El videojoc és compatible amb Windows XP, Vista i 7, requereix de 600 Mb d'espai al disc dur. La descàrrega es pot realitzar en l'enllaç http://www.fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/lucas_setup.exe , prement l'opció Guardar i posteriorment executant.

Font: EuropaPress

_________________________________
Portal web DIVERSITAT FUNCIONAL
http://www.diversitatfuncional.org/
Blog LAS TIC Y LA DISCAPACIDAD
http://discapacitat.diversitatfuncional.org/