LES TIC I LA DISCAPACITAT: Guia per a l'atenció educativa de l'alumnat amb trastorns en llenguatge oral i escrit

Guia per a l'atenció educativa de l'alumnat amb trastorns en llenguatge oral i escrit

dimarts, 11 de novembre del 2008

Publicació editada per la Junta d'Extremadura (Espanya) amb indicacions per treballar els trastorns del llenguatge oral i escrit dirigit a logopedes, a professors i a pares. No indica com emprar les TIC però segurament poden incloure's per aplicar les recomanacions metodològiques que s'expliquen en aquesta guía.

http://www.edu.juntaex.es/dgcyee/pdf/guiadefleng.pdf

___________________________________________________________________
Diversitat Funcional, Blog Les TIC i la Discapacitat http://discapacitat.blogspot.com/

ESCOLA VIRTUAL DIVERSITAT FUNCIONAL

Diversitat Funcional ha posat en marxa aquesta Escola Virtual http://aula.diversitatfuncional.cat/moodle , amb el propósit de que sigui utilitzada com a plataforma de suport per a cursos destinats a persones amb discapacitat, tot que alguns cursos com el de preparació del certificat ACTIC estan oberts a tothom, ja sigui persones amb discapacitat o sense.

INICI NOU CURS PREPARACIÓ CERTIFICAT ACTIC. Més Informació

El curs va orientat a la preparació per a la prova de nivell bàsic i nivell mitjà de l'acreditació en competències TIC de la Generalitat de Catalunya ACTIC

Les persones que superin satisfactòriament la prova tindran un certificat acreditatiu que emetrà la Generalitat, i que els possibilitarà acreditar un determinat nivell de competències (bàsic, mitjà o avançat) en TIC davant de qualsevol empresa o Administració catalana.

Aquests cursos es poden iniciar en qualsevol moment i no tenen una durada fixa en hores, sinó que l’alumne manté la seva matrícula al curs durant el nombre de mesos que cregui necessari per assimilar els continguts. Durant aquest temps l’alumne disposa d’un entorn en línia basat en aprenentatge constructivista i col·laboratiu, on pot obtenir recursos didàctics, autoformar-se, participar en fòrums i xats, preguntar dubtes als professors, aprendre de les aportacions dels altres alumnes i dels tutors, etc. Quan l’alumne consideri que està prou preparar per realitzar la prova d’acreditació de competències ACTIC podrà dirigir-se a un centre homologat per fer-la.

LES TIC I LA DISCAPACITAT